Dalam sesi pemaparan materi, Anafil Windriya menjelaskan secara komprehensif konsep dasar Outcome Based Education beserta implementasinya dalam penyusunan kurikulum dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
Ia menekankan pentingnya constructive alignment atau keterpaduan antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, strategi pembelajaran, metode asesmen, hingga indikator keberhasilan pembelajaran.
Menurutnya, keberhasilan implementasi OBE tidak hanya diukur dari kelengkapan dokumen kurikulum, tetapi juga dari kemampuan program studi mengukur dan mengevaluasi ketercapaian CPL, CPMK, serta Sub-CPMK secara objektif melalui instrumen penilaian yang valid dan reliabel.
Selain itu, Anafil memaparkan strategi penyusunan rubrik penilaian, pemetaan capaian pembelajaran, hingga mekanisme evaluasi berkelanjutan atau Continuous Quality Improvement (CQI) sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu akademik.
