“Generasi muda harus menjadi pelaku perubahan dengan menghadirkan solusi bagi berbagai persoalan sosial, mulai dari pendidikan, pertanian, hingga ekonomi kreatif yang inklusif,” pungkasnya.
Lebih lanjut, Nan Murniati menilai upaya membumikan Pancasila tidak lagi dapat dilakukan melalui pendekatan indoktrinatif seperti masa lalu.
Metode pembelajaran harus lebih partisipatif, kontekstual, dan berbasis pengalaman nyata.
Ia mendorong pemanfaatan program seperti Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk mengajak peserta didik terlibat langsung dalam pemecahan masalah di masyarakat melalui pendekatan problem-based learning.
Selain itu, nilai-nilai Pancasila juga perlu dikemas melalui media yang dekat dengan generasi muda, seperti film, musik, animasi, dan berbagai konten kreatif di platform digital.
“Nilai gotong royong, toleransi, dan kemanusiaan harus hadir dalam budaya populer sehingga dapat diterima secara sukarela sebagai bagian dari gaya hidup generasi muda,” paparnya.
